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胜西小学:我与思维导图的约定

时期:2021-06-21 00:10 点击数:
本文摘要:日前,青羊区小学英语教研员刘文可工作坊小专题研究冲破了序幕。3月26日下午,工作坊第三小组小专题《如何在阅读教学中利用思维导图让学生思维可见》的第一次集中于教研在东城根街小学举办。此次教研活动由东城根街小学杨伟老师负责管理,胜西小学王露老师主持人。 研讨活动挤满了来自全区多所学校的二十名英语老师,联合展开思维导图小专题研究。胜西小学英语教师季娜、钟海红、李远莉也参与了此次研讨活动并做到讲话。

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日前,青羊区小学英语教研员刘文可工作坊小专题研究冲破了序幕。3月26日下午,工作坊第三小组小专题《如何在阅读教学中利用思维导图让学生思维可见》的第一次集中于教研在东城根街小学举办。此次教研活动由东城根街小学杨伟老师负责管理,胜西小学王露老师主持人。

研讨活动挤满了来自全区多所学校的二十名英语老师,联合展开思维导图小专题研究。胜西小学英语教师季娜、钟海红、李远莉也参与了此次研讨活动并做到讲话。s0Gs0G主持人胜西小学王露老师s0G教研活动以主题沙龙的形式积极开展,让老师们环绕思维导图话题,通过有所不同的活动展开思维与共享。此次研讨的目的重于让老师们大力对话与交流,共享与探究,让每一位参予的老师都需要实实在在有所进账。

s0Gs0Gs0Gs0G在研讨过程中,不管是利用思维导图做到自我介绍,还是读者一段有关思维导图之父概述的语篇并做到思维导图分析,老师们都展现出出有了很大的热情,大力交流对话,明确提出问题,思维并对此。之后,大家联合探究在自己的教学过程中用于的思维导图图示及遇上的问题,老师们也是各抒己见,抛疑惑,探寻如何改良。东城根街小学杨伟老师一路带着大家解读什么是思维导图,如何分析文本做到思维导图,以及到最后如何在教学中利用思维导图让学生思维进阶。这样毫无保留的共享让老师们除了有头脑风暴式的学术体验,内心也充满著打动。

s0Gs0Gs0Gs0G活动完结,老师们纷纷表示此次的研修很有进账。这样的小专题研究,需要灵感教师们对教学产生新的思维。同时,教师们也期望,在教研员刘文可老师的率领下,大家能在科研的道路上联手前进,联合茁壮。


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